SON DAKİKA

Eğitim

16 Mart 2026 13:43

SUBÜ’de Bilimsel Ölçümlerle Otizmli Çocuklara Binicilik ve Egzersizle Kapsamlı Gelişim Desteği

SUBÜ’de Bilimsel Ölçümlerle Otizmli Çocuklara Binicilik ve Egzersizle Kapsamlı Gelişim Desteği

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nde (SUBÜ), otizmli ve özel gereksinimli çocukların gelişimi için bilimsel yaklaşımlarla hazırlanan eğitim programları kapsamında hipoterapi ve binicilik çalışmaları gerçekleştiriliyor.

Bilimsel Testlerle Planlanan Eğitimler

SUBÜ Otizm Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (OTAM) ile Egzersiz ve Spor Bilimleri Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESBAM) iş birliğiyle yürütülen projede, özel gereksinimli ve tipik gelişim gösteren çocuklar için motor beceri testleri uygulanıyor. Bu testler sonucunda çocukların kuvvet, dayanıklılık, sürat, koordinasyon ve esneklik düzeyleri belirleniyor ve buna uygun bireysel antrenman planları hazırlanıyor. Eğitim sürecinde bilgisayar destekli uygulamalar ile fiziksel aktiviteler bir arada kullanılarak gelişim destekleniyor.

Hipoterapinin Katkıları ve Bireysel Gelişim Planları

Çok Yönlü Destek ve Alternatif Terapi Uygulamaları

Hipoterapi ve binicilik uygulamaları, çocukların denge, koordinasyon ve sosyal etkileşim becerilerinin gelişmesini hedefliyor. Program, sadece otizmli çocuklarla sınırlı kalmayıp, farklı özel gereksinimli bireylerin de katılımına açık. Özellikle Multiple Skleroz (MS) gibi rahatsızlıklarda fizyoterapistlerin dahil olduğu ekipler, kas koordinasyonunu artırmaya yönelik çalışmalar yürütüyor. Atın hareketlerinden gelen ritmik uyarıların çocukların kaslarına olumlu etkiler sağladığı ve duruş kontrolüne katkı sunduğu ifade ediliyor.

Motor Becerilerin Değerlendirilmesi ve Gelişimi

OTAM Müdürü Prof. Dr. Nurgül Tezcan, devlet üniversiteleri arasında bu alanda öncü çalışmalara imza attıklarını belirterek, “Çocuklarımızın temel motor becerilerini test ediyor, sonuçlara göre bireysel eğitim programları planlıyoruz. Hem bilgisayar destekli hem de fiziksel eğitimlerle gelişimi izliyoruz. Hipoterapi ve binicilik atölyelerimiz çocukların motor gelişimi ve sosyal becerilerine önemli katkılar sağlıyor” dedi.

SUBÜ Araştırma Görevlisi Onur Çakır ise, “Kuvvet, dayanıklılık, sürat, koordinasyon ve esneklik gibi temel motor beceriler test ediliyor. Eksik alanlara yönelik bireysel antrenman programlarıyla çocukların fiziksel gelişimi sistemli şekilde destekleniyor” bilgisini paylaştı.

Hipoterapi ile Günlük Yaşam Becerilerinde İlerleme

Terapist Erol Mutlu, hipoterapinin, özel gereksinimli çocukların hem fiziksel hem de ruhsal gelişimine katkı sunduğunu vurguladı. Atın yürüyüşünden kaynaklanan ritmik hareketlerin kas ve denge gelişimini desteklediğini belirten Mutlu, “Doğru oturuş ve duruş, çocukların günlük yaşamda denge ve yürüyüş becerilerini olumlu etkiliyor. Ayrıca atın vücut ısısı ile kaslara gönderilen ritmik uyarılar, özellikle fiziksel engelli çocuklarda kas gelişimi ve duruş kontrolü açısından faydalı oluyor” dedi.

Programda yer alan çocukların velileri ise uygulamaların çocuklarının fiziksel gelişimi yanında iletişim ve günlük yaşam becerilerinde de önemli ilerleme sağladığını belirtiyor.